Actividades T 1
1 responde a las siguientes preguntas sobre el marco geográfico de Grecia:
• El Hélade es la antigüedad clásica, actualmente en Albania, Macedonia, la parte sur de Bulgaria y la zona europea de Turquía, además de la totalidad del estado griego actual.
• Las duras condiciones físicas del territorio impulsaron a los pueblos griegos hacia el mar, en busca de establecimiento de redes comerciales y culturales. Grecia estuvo habitada por Jonios, Eolios o Aqueos y Dorios. Tucidídes.
• Civilización cretense, civilización oscura, periodo oscuro, Grecia arcaica gracia clásica Grecia helenística.
T 1 2 Ahora recuerda lo que sabes:
• A. Eneas es un héroe legendario porque es hijo de una divinidad y de un mortal.
• B. Eneas salió solo con su padre y su hijo porque se había quedado viudo
. • C. El héroe lleva a Anquises a hombros porque no podía andar ni ver por castigo divino.
T 1 3 Completa las siguientes afirmaciones con el término adecuado:
• Los descendientes de las familias romanas más antiguas y que ostentan el poder son los patricios
• Los siervos no gozaban de ningún reconocimiento social
• El edicto de Caracalla supuso la obtención de la ciudadanía romana para todos los extranjeros
• Los esclavos que obtenían la libertad pasaban a ser denominados libertos
• Los clientes solían depender de una familia patricia a cambio de favores
T1 4 Busca en el diccionario la palabra maratón y di:
• Prueba deportiva de atletismo que consiste en correr a pie un recorrido de 42 km y 195 m; es una de las competiciones de los juegos olímpicos.
• Competición que es dura, larga y requiere resistencia física: el maratón de baile de aquel año exigía bailar durante 24 horas seguidas.
• Actividad intensa que se desarrolla sin descansar o en menos tiempo que si se realizara a ritmo normal
• El primer maratón se hizo en Grecia, los soldados atenienses tenían que ir corriendo desde Atenas hasta la ciudad de Maratón
T1 5 observa estas obras de arte y di a que divinidades representan, justificando tu elección a partir de los elementos distintivos.
• 1 representa al Dios Apolo, era el dios de los recados.
• 2Cuadro 2 Es el dios de la guerra, de la fuerza bruta, amante de la sangre y de la brutalidad en el combate. A pesar de su corpulencia y fuerza no siempre venció en los combates en los que intervino. Fue vencido por ejemplo por Atenea y por Diomedes.
• Tuvo numerosas aventuras amorosas. La famosa de ellas es su relación con Afrodita, diosa del amor y esposa de Hefesto. De estas aventuras nacieron Eros, Anteros y Harmonía. Del resto de amores concibió muchos hijos entre los cuales los más famosos son los Amazonas.
• Se le suele representar joven y fuerte armado con casco, coraza, lanza y escudo.
T1 6 di que afirmaciones son verdaderas y cuales falsas. Transforma en verdaderas las falsas.
• A) verdadero
• B) falso (cronos)
• C) verdadero
• D) falso (dioses)
• E) verdadero
• F) verdadero
• G) falso (del mar)
• H) falso (epimeteo)
• I) falso (Apolo)
T1 7 recuerda e indica la palabra adecuada en cada caso
• Ajedrez
• Novela
• Bonsay
• Cacao
T1 8 escribe la pareja que corresponde a cada uno de estos personajes míticos
• Zeus y Hera
• Rea y Cronos
• Pandora y Prometeo
• Deucalion y Pirra
T1 9 localiza a estos estudiosos en una enciclopedia y relaciónalos con las afirmaciones correspondientes.
a) Jacob Grimm (1785-1863)
b) Rasmus Rask (1787-1832)
c) Franz Bopp (1781-1867)
T1 10 ¿Por qué crees que son tan importantes los estudiosos anteriores? Escribe, al menos, tres afirmaciones para justificarlo
a) Jacob Grimm (1785-1863) La importancia de Jacob Grimm para la lingüística alemana deriva de haber comprendido y descrito, en 1822, la naturaleza de las modificaciones fonéticas que sufrieron las lenguas germánicas, modificaciones que desde entonces se conocen como Ley de Grimm y que consisten en la mutación fonética de las consonantes oclusivas sonoras indoeuropeas al pasar al germánico, de forma que se convirtieron en sordas; las oclusivas sordas en fricativas y las oclusivas sonoras aspiradas en fricativas sonoras (por caso, a las consonantes germánicas p, t, k, les corresponden en otras lenguas indoeuropeas las consonantes b, d, g).
b) Rasmus Rask (1787-1832) Su reputación le valió una recomendación para el Instituto Arnamagnæan, mediante la cual obtuvo un empleo como editor del Icelandic Lexicon (1814) de Björn Halldórsson, que desde hacía mucho tiempo se vendía como manuscrito. Rask visitó Islandia, donde vivió entre 1813 y 1815, y pudo apropiarse del idioma y familiarizarse con la literatura, las costumbres y la forma de vida de Islandia. Es probable que haya sido debido a este interés por la cultura islandesa que se estableció en Copenhague, a principios de 1816, la Sociedad Literaria Islandesa, de la cual fue su primer presidente.
c) Franz Bopp (1781-1867) , 1816, que hace de Bopp el fundador de la gramática comparada. Windischmann obtiene para él una beca del rey de Baviera y con ella se dirige a Londres (1816-1820), donde enseñó a Wilhelm von Humboldt el sánscrito y se encuentra con Henry Thomas Colebrooke y Charles Wilkins. Humboldt da a Bopp la cátedra de sánscrito en la Universidad de Berlín en 1821. Desde allí impulsará el desarrollo de la gramática comparada en Alemania. Progresivamente irá descubriendo parentescos indoeuropeos en el lituano, el eslavo, el armenio, el celta y el albanés a partir sobre todo del sistema verbal, mientras que Rask se centrará más bien en las lenguas nórdicas. Desechó la idea de que todas las lenguas vinieran del sánscrito, pensó más bien en una lengua común más antigua y prescindió del misticismo nacionalista que empañaba hasta entonces la investigación filológica alemana, estudiando de forma más moderna las lenguas por sí mismas, como objeto y como medio de conocimiento. Por otra parte, Bopp, junto con Schlegel, es el autor del concepto moderno de flexión.
T2 1 Responde a las preguntas
• Las lenguas flexivas son el griego y el latín. Esto significa que los nombres, los adjetivos y los pronombres modifican su terminación según su función que desempeña la oración.
• Castellano
• Las lenguas clásicas determinan la función sintáctica a través de los casos
• La ultima vocal en el latín se pone delante de una palabra castellana
• Según el grado de evolución , podemos hablar de cultismos , semicultismos y términos patrimoniales
• Cuando nuestra lengua tamo una palabra clásica sin evolucionar tenemos un cultismo
• Los términos patrimoniales se han transformado y apenas se asemejan al vocablo originario
T2 2 ahora recuerda lo que sabes y elige
1. Eneas es un héroe legendario porque es hijo de una divinidad y un mortal
2. Eneas salió solo con su padre y su hijo porque se había quedado viudo
3. El héroe lleva a Anquises a hombros porque no podía andar ni ver por castigo divino.
T2 3 reflexiona
• Física y geográficamente hablando , que diferencias hallas entre Grecia y roma Roma es una península y Grecia esta formada por un conjunto de islas y roma fue la primera potencia mundial
• Crees que la expansión de los griegos y romanos se debieron a las mismas causas, por que Se expandieron por un mismo motivo, obtener más territorios y riquezas
T2 4 sustituye el étimo por el termino culto o patrimonial , según convenga
• Parte superior y lateral de un tronco: humero • Instrumento para abrir: llave
• Personaje intachable: integro
• Código de signos para transmitir mensajes: clave
• Completo, sin falta alguna: integro
• Hueso del brazo: humero
T2 5 explica brevemente los orígenes de romulo y di si tu relato se basa en la historia o en la leyenda
• La leyenda trata sobre Rómulo y remo dos hermanos que son hijos del dios de la guerra y criados por una loba, a estos dos hermanos se les ocurre fundar una ciudad que en un futuro se llamara roma.
T2 6 responde brevemente
a) Tarquinio el soberbio fue el último rey de roma que reino a finales del siglo 6 y principios de 7
b) Se inicia con la expulsión de tarquinio el soberbio en el año 509 a.c y finaliza el 27 a.c con el comienzo del imperio romano
c) El imperio romano de occidente cae en el 476 d.c con la muerte de Rómulo augusto
T2 7 completa las oraciones con la palabra adecuada
a) En este cuadro aparece un Cupido alado, un amorcillo
b) Marisa ha estudiado en profundidad el Teide, ya que es vulcanóloga
c) Este actor es un adonis, es muy guapo
d) La concha de los romeros de Santiago en una venera
e) En aquel país se ha declarado la ley marcial, debido al conflicto bélico
T2 8 selecciona en cada caso, la afirmación correcta
A. Roma, inicialmente, se hallaba: en la zona central de la península itálica
B. Los latinos se situaron en las colinas, porque: le servía de protección contra pueblos vecinos
C. La palabra septimontium se refiere a: las siete colinas donde se ubico roma
D. Uno de estos pueblos que llegaron a la península itálica tuvo gran influencia en la incipiente roma: los etruscos
T2 9 cita un ejemplo de cada y que se ubique en Hispania
• Vía o calzada: en Mérida
• Un puente: el puente de Alcalá
• Un faro: torre de Hércules en a Coruña
• Un acueducto: en Segovia • Un embalse o presa: castroviejo
T2 10 lee con atención estas palabras latinas. Elimina la m final, efectúa las transformaciones necesarias y escribe la palabra resultante
• Templum: templo
• Honorem: honor
• Amorem: amor
• Rusticam: rustica
• Monumentum: monumento
• Leonem: leones
• Domicilium: domicilio
• Clarum: claro
• Florem: flor
• Viam: vía
• Agricolam: agrícola
• Poetam: poeta
• Audacian: audacia
• Pastorem: pastor
T3 1 completas las afirmaciones extraídas del tratado política, del filosofo Aristóteles, con uno de los términos sobre política griega propuestos a continuación.
1. Una democracia existe cuando los libres ejercen la autoridad, y una oligarquía cuando los ricos, si además aquellos son muchos y estos pocos, ya que libres hay muchos pero ricos pocos.
2. La primera democracia es la que se funda sobre todo en la igualdad; e igualdad según la ley de dicha democracia consiste en no sobresalir mas los pobres de los ricos, ni tener la autoridad unos u otros, sino ser iguales ambos.
3. En cuanto a las formas de oligarquía, una consiste en que las magistraturas depende de rentas tan altas que no tienen acceso a ellas pobres, siendo mayoría, y que es posible a quien las tiene acceder al gobierno.
4. La monarquía del régimen lacedemonio parece que es precisamente unas de las mejores sujetas a la ley; pero no es soberana en todos los asuntos, sino que, y también las cuestiones religiosas están encomendadas a los reyes.
5. Una tercera forma de tiranía será, por fuerza, la monarquía que irresponsablemente gobierna a todos, igual y superior, mirando al propio interés, y no al de sus súbditos; por tanto, en contraria a la voluntad de estos, ya que ninguna persona libre voluntariamente soporta ese tipo de gobierno.
T3 2 Relaciona las partes de una polis griega con la definición correcta
• Acrópolis: Parte elevada de la ciudad, donde normalmente se ubicaban los principales templos de culto de la polis.
• Murallas: Construcción defensiva, usualmente levantada con grande bloques de piedra.
• Ágora: Centro neurálgico de la ciudad y lugar de encuentro de la vida política, cultural y comercial.
T3 3 Define los siguientes términos Monarquía: La monarquía es una forma de gobierno de un Estado (aunque en muchas ocasiones es definida como forma de Estado en contraposición a la república) en la que la jefatura del Estado o cargo supremo es:
• Personal, y estrictamente unipersonal (en algunos casos históricos se han dado diarquías, triunviratos, tetrarquías, y en muchas ocasiones se establecen regencias formales en caso de minoría o incapacidad o valimientos informales por propia voluntad).
• Vitalicia (en algunos casos históricos existieron magistraturas temporales con funciones similares, como la dictadura romana, y en muchos casos se produce la abdicación voluntaria o el derrocamiento o destronamiento forzoso, que puede o no ir acompañado del regicidio).
• Designada según un orden hereditario (monarquía hereditaria), aunque en algunos casos se elige, bien por cooptación del propio monarca, bien por un grupo selecto (monarquía electiva). Oligarquía: La oligarquía en la ciencia política, es una forma de gobierno en la que el poder supremo está en manos de unas pocas personas, generalmente de la misma clase social. Los escritores políticos de la antigua Grecia emplearon el término para designar la forma degenerada y negativa de aristocracia, (literalmente, gobierno de los mejores). Estrictamente, la oligarquía surgirá cuando la sucesión de un sistema, aristocrático se perpetúe por transferencia sanguínea o mítica, sin que las cualidades éticas y de dirección de los mejores surjan como mérito reconocido por la comunidad, siendo esta definición muy cercana a la de monarquía y más todavía a la de oligarquía. Tiranía: el sentido que se dio al término en la Grecia antigua, era el régimen de poder absoluto, de ordinario unipersonal, que con frecuencia instauraba el tirano, que era aquel o aquellos que habían derrocado el gobierno de una ciudad-estado, normalmente gracias al apoyo popular, pero también mediante un golpe de estado militar o una intervención extranjera. Democracia: es una forma de organización social que atribuye la titularidad del poder al conjunto de la sociedad. En sentido estricto, la democracia es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.
T3 4 ten en cuenta las vocales destacadas y escribe la palabra resultante en castellano
Latín castellano
Collum cuello
Covam cueva
Herbam hierva
Festam fiesta
Taurum toro
Pernam pierna
Portam puerta
Aeternum eterno
T3 5 De qué polis hablamos? Escribe Atenas o Esparta, según corresponda.
• Politai, metecos y clerucos eran ciudadanos libres de Atenas.
• Los periecos se dedicaban a la agricultura y a la artesanía, y dependían de las polis de Esparta.
• Los éforos tenían un cargo anual en Esparta.
• Los arcontes se elegían por sorteo en Atenas.
T3 6 relaciona cada palabra con la definición correspondiente
• Quimera
• Grifo
• Arpía
• Grifo
• Harpía
• Quimera
T3 7 Coloca los siguientes términos en su lugar y completa la tabla como la del modelo, para comparar las dos ciudades Atenas y Esparta. Cuadro ATENAS ESPARTA Sociedad Politai, Metecos Ilota, Perieco, Espartiata Gobierno Democracia Diarquía Órganos de gobierno Bulé, Ecclesía Apella, Gerusia Magistraturas Arcontes Éforo T3 8 completa los enunciados con sus palabras, de acuerdo con lo que hayas comprendido. Según Pericles
• La administración del estado está en manos de todos
• Por eso se llama democracia, de demos pueblo y cracia para todos igual
• Para ser un representante del pueblo, importa más el dinero que pertenecer a una determinada clase social.
• Para quien desea servir a su patria no son relevantes ni su clase social ni si son ricos o pobres
• Nos interesa la libertad en la vida pública, la confianza en las relaciones cotidianas y el respeto por como quieran vivir nuestros vecinos.
T3 9 elige la respuesta que mejor se ajuste a cada una de estas afirmaciones
a) Atenea era diosa de la sabiduría, las lechuzas y el escudo
b) El templo más emblemático consagrado a la diosa atenea era el panteón en Atenas
c) Los atributos de atenea y de posidon son el casco y el tridente
d) Posidon es por su nombre, el señor de las aguas
e) Medusa era un monstruo que, con su mirada petrificaba
T3 10 Indica qué afirmaciones son verdaderas y cuáles falsa, Corrige las falsas.
• El ostracismo era una práctica política ateniense que significa el destierro de una persona. Correcta
• La Bulé era una asamblea consultativa de la sociedad espartana. FALSA. Era de la sociedad ateniense.
• La Gerusia era un consejo de ancianos en Esparta. Correcta
• Los estrategos eran magistrados de Atenas encargados del ejército. Correcta
• Solón fue un legislador de Esparta en el siglo VI a.C.
• El Ágora era el centro neurológico de toda polis griega. Correcta
T4 1 consulta una enciclopedia o busca en internet para obtener la información necesaria y poder completar lo que te pedimos
1. Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.
2. Mercurio, Marte, Venus, Tierra, Neptuno, Urano, Saturno, Júpiter.
3. Marte, Venus y Neptuno
T4 2 completa las siguientes afirmaciones con el término adecuado:
• Los descendientes de las familias romanas más antiguas y que ostentaban el poder son los PATRICIOS.
• Los SIERVOS no gozaban de ningún reconocimiento social.
• El Edicto de Caracalla supuso la obtención de la ciudadanía romana para todos los EXTRANJEROS.
• Los esclavos que obtenían la libertad pasaban a ser LIBERTOS.
• Los CLIENTES solían depender de una familia patricia a cambio de favores.
• Los PLEBEYOS constituían la gran masa social de Roma y tuvieron grandes enfrentamientos con los patricios en defensa de sus derechos.
T4 3 relaciona las siguientes palabra con las frases.
• Empezó el trabajo ipso facto, no tardó ni un segundo.
• Ínter nos, esto no va bien, te lo comento en confianza.
• Ha de entonar un vade retro, pues ella la fastidió.
• ¡Mea culpa! No me confundirás con tus halagos.
• Cambia cada nombre por un adjetivo, y viceversa.
T4 4 Explica por qué son importantes los siguientes personajes.
- Lucio Quincio Cincinato (519-430 a.C.): Este personaje histórico fue mitificado por la historiografía romana republicana.
-Cayo Julio César (100-44 a.C.): fue un líder militar y político de la era tardo republicana.
-Cayo Julio César Octavio (63 a.C.-14 d.C.): el primer Emperador, el hombre que cambió los últimos años de Dictadura por un Imperio Republicano devolviendo el poder al Senado.
T4 5 Explica el significado de las palabras castellanas y relaciónalas con las latinas.
• plebiscito: plebiscitum Ley que la plebe de Roma establecía separadamente de las clases superiores de la república, a propuesta de su tribuno
• comicios: comitia , Si se vota por clases, los comicios son Curiata, por curias; si se vota según el censo y la edad son Centuriata, por centurias: en fin, se les llama Tributa, por tribus, cuando se vota según el domicilio
• sufragio: suffragium es el derecho político y constitucional a votar a los cargos públicos electos
• referéndum: referéndum, es el procedimiento jurídico por el que se someten al voto popular leyes o actos administrativos cuya ratificación por el pueblo se propone
T4 6 Escribe al menos cinco palabras de nuestro léxico relacionadas con el dios Marte.
• Marciano
• Azafrán de Marte
• Árbol de Marte
• Marcialidad
• Marcio
• Marzo
• Martes
• Marte
T4 7 Relaciona cada magistratura con la función que le es propia.
• Consulado: Poder militar y civil durante un año.
• Pretura: Administrar Justicia.
• Edilidad: Control del orden público y de los mercados.
• Cuestura: Administración económica y archivo estatal.
• Dictadura: Poder máximo por encima de los cónsules.
• Tribu: Derecho a veto a las leyes promulgadas por magistrados.
• Censura: Elaboración del censo.
T4 8 Anota palabras derivadas.
• Civitas: civilización
• Urbs: urbano
• Populus: popular
T4 9 Consulta en el diccionario.
• De iure: Por virtud o por ministerio del derecho o de la ley
• De facto: de hecho
• Sine díe: Sin plazo fijo, sin fecha. Se utiliza generalmente con referencia a un aplazamiento.
• In fraganti: En el mismo momento en que se está cometiendo el delito o realizando una acción censurable.
• Ab intestato: Descuidada, abandonadamente. O sin testamento.
• Sub iúdice: Dicho de una cuestión: Opinable, sujeta a discusión.
• Sine qua non: Índole, naturaleza o propiedad de las cosas.
T4 9 relaciona las palabras
• Feram: fiera
• Fabam: haba
• Filum: hilo
• fumum: humo
• fortem: fuerte
• fermosum: hermoso
• fontem: fuente
• fungum: hongo
T4 10 Elige la opción que mejor para las siguientes frases.
a) El dios Ares/Marte era… tanto griegos como romanos lo tenían en gran consideración.
b) Zeus suele…poner paz entre Ares y Atenea.
c) El dios Ares suele aparecer representando…portando armas bélicas.
d)En el sistema solar…Todos los planetas mayores tienen nombre de divinidades menores.
T5 1 resuelve
a).Un general romano dirige una batalla en la que participan dos legiones. ¿Cuántos soldados hay en total?... 12.000 soldados.
b).Durante la batalla caen tres manípulos. ¿Cuántos soldados ha perdido el general? ¿Cuántas cohortes completas quedan?... le queda una cohorte.
c).Al final de la batalla, las dos legiones han perdido un manípulo más cada una. ¿Cuántos soldados quedan? 5.000 soldados.
T5 2 Relaciona las palabras. -personas respetables: congreso -obispos: conclave -cardenales: concilio -profesorado: claustros -parlamentarios/a: senado
T5 3 Copia las frases y complétalas con la locución oportuna. Te explicare el asunto grosso modo, sin incidir en detalles. Mi jefe considero peccata minuta los inconvenientes del trato. Asistimos a la representación de teatro, pero había tal mare magnum que no encontramos a nadie. Dolores es muy sui generis, nuca parece contenta con nada. Pareces mi alter ego, pues sabrías escoger como lo haría yo.
T5 4 Escribe oraciones. Contubernio: Subasta:
Aquel hombre pujo en la subasta
Tenemos que tener contuberio
T5 6 Guerras Púnicas.
Las Guerras Púnicas fueron una serie de tres guerras que enfrentaron entre los años 264 a. C. y 146 a. C. a las dos principales potencias del Mediterráneo de la época: Roma y Cartago.1 Reciben su nombre del etnónimo latino Pūnicī nombre usado por los romanos para referirse a los cartagineses y a sus ancestros fenicios (de la forma más antiguas lat. arc. Poenicī < gr. Phoinicoi). Por su parte los cartagineses llamaron a estos conflictos "guerras romanas".2 Conflicto que se debió de gran manera a la anexión por parte de Roma, a la Magna Grecia, de tal manera surgieron conflictos sumamente graves entre ambas potencias. Aunque los romanos lograron crear grandes tropas; sobre todo navales, no le aseguraron el poderío y el control en las Guerras llevándolos a caer en la confianza. La causa principal del enfrentamiento entre ambas fue el conflicto de intereses entre las existentes colonias de Cartago y la expansión de la República de Roma.3 El primer choque se produjo en Sicilia, parte de la cual se encontraba bajo control cartaginés. Al principio de la Primera Guerra Púnica, Cartago era el poder dominante en el Mar Mediterráneo, controlando un extenso imperio marítimo, mientras que Roma era el poder emergente en Italia
T5 7 el héroe Jasón
Pelias, tío de Jasón, tras consultar sobre su futuro, fue advertido por el oráculo de que tuviera cuidado con un hombre calzado con una sola sandalia, porque pondría en peligro su trono. Jasón fue educado por el centauro Quirón hasta que se convirtió en adulto. Cuando cumplió los veinte años, se dirigió a Yolco dispuesto a recuperar el trono que por herencia le pertenecía. Vestía de manera extraña, cubierto con una piel de pantera, con una lanza en cada mano y con el pie izquierdo descalzo, según algunos porque había perdido una sandalia cruzando un río y había ayudado a Hera a cruzarlo, representada como una anciana, y esta más tarde se lo agradeció. Con esta indumentaria se presentó en la plaza pública de Yolco en el momento en que su tío Pelias se disponía a celebrar un sacrificio. Pelias no lo reconoció, pero sintió miedo por el extranjero descalzo. Jasón permaneció con su padre Esón cinco días y al sexto se presentó a Pelias y le reclamó el trono que legítimamente le pertenecía. Pelias decidió alejarlo de su tierra enviándolo a una difícil misión: viajar hasta la Cólquida (al pie del Cáucaso), y traer de allí el vellocino de oro, la piel de un carnero fabuloso que había salvado la vida a Frixo, antepasado de Pelias, y lo había trasladado a la Cólquida. Allí Frixo ofreció en sacrificio a Zeus este carnero y luego regaló la piel del animal, que era de oro, al rey Eetes. Éste lo consagró a Ares y lo depositó en un árbol custodiado por una serpiente que nunca dormía. Según otra versión, el propio Jasón, inspirado por Hera, se habría impuesto la realización de la prueba. Y es que, al presentarse ante Pelias, éste advirtió su pie descalzo y, comprendiendo el peligro que le anunciaba el oráculo, le preguntó qué castigo impondría a un individuo que conspirase contra su rey. Jasón contestó que lo enviaría a buscar el vellocino de oro, respuesta que se volvió contra él
T5 8 campamento romano En el Imperio romano, un castrum (en plural castra, una fortaleza) era un campamento militar romano. Originalmente, un castrum es una fortificación celta que semeja un castillo rodeado de una muralla circular en la cima de una colina. Los romanos usaron luego el término para designar sus campos militares, que eran rectangulares. Los campos romanos siempre fueron edificados conforme a un cierto modelo, con dos pasos principales que se cruzaban: el "Cardo Maximus", que se extendía al norte y al sur, y el "Decumanus Maximus" al este y al oeste, lo que dividía el campo en cuatro partes iguales. Las avenidas acababan en cuatro portales. El foro se ubicaba en la intersección del Cardo Maximus y el Decumanus Maximus t5 9Elige la opción que mejor se ajuste a las siguientes aseveraciones. • El enfrentamiento entre los persas y los griegos se conoce como Guerras médicas. • Una legión romana estaba compuesta de 10 cohortes. • Si un hoplita pierde el aspis, se queda sin escudo. • El campamento romano para pasar el invierno se denomina castra hiberna.
T5 10 Relaciona las palabras latinas con las castellanas correspondientes. Latín Castellano Plagam Llaga Plorar Llorar Planitiam Llaneza Plicar Llegar Plover Llover Planum Llano Plenam Llena Clamadorem Llamador
